Die Bildungsdefizite in der Bundesrepublik Deutschland sind offensichtlich (siehe z.B. die OECD-Studie 2007). Auch der von der Kultusministerkonferenz vorgestellte Bildungsbericht 2008 (vgl. www.bildungsbericht.de) brachte zutage, dass die Situation in vielen Lernbereichen alarmierend ist, zumal im internationalen Vergleich.

Wir wollen mit unserem Wissen, unserer akademischen Qualifikation sowie unseren beruflichen und pädagogischen Erfahrungen diese Situation verbessern. Da wir uns humanistischen und aufklärerischen Idealen verpflichtet sehen, stellen die reichhaltigen Güter der Kultur und die vielfältigen Erscheinungen der Natur für uns einen unschätzbaren Wert dar, der gerade heute bewahrt und durch Bildung vermittelt werden muss.

Unser Unterrichtsangebot wendet sich gleichermaßen an Schülerinnen und Schüler (ab Sekundarstufe I), Studierende und weiterbildungswillige Erwachsene. Individuelle Betreuung ist uns besonders wichtig. Die Lerneinheiten stimmen wir in einem festzulegenden Arbeitsrhythmus mit jeder Einzelperson direkt ab. Dabei berücksichtigen wir die jeweilige Dauer von Lernprozessen und leiten zu motiviertem Lernen an.

Parallel zum Fachunterricht liegt uns an der Vermittlung von Allgemeinbildung und Arbeitsmethodik. Ferner soll trainiert werden, sich den Informationsgehalt komplexer Aussagen kritisch zu erschließen und strukturierte Gewichtungen vorzunehmen. Wir sind der Meinung, dass eine solche Orientierungshilfe im Zeitalter der globalisierten Wissens- und Informationsgesellschaft wichtig ist, um zu Disziplin und Selbstbestimmung zu finden.

Mit Freude eigenständig zu lernen und den Wissenserwerb selbst zu steuern, verstehen wir als zentrale Ziele. Wem es gelingt, Kultur und Natur in ihrer Ganzheitlichkeit zu erkennen und zu erfahren, wird den Willen und die Fähigkeit entwickeln, sein Leben in Verantwortung für unsere soziale und natürliche Umwelt zu gestalten.